五、作文。

20.

光陰的故事

春天的花開秋天的風以及冬天的落陽

憂郁的青春年少的我曾經無知地那么想

風車在四季輪回的歌里它天天地流轉

風花雪月的詩句里我在年年的成長

流水它帶走光陰的故事改變了一個人

就在那多愁善感而初次等待的青春

根據材料，展開聯想，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）。

4.依次填入下列括號上的成語，最恰當的一組是（   ）。

①學習“三個代表”要領會精神實質，不可一味地（   ）。

②你既然喜歡（   ），那么我反問一句：我們文學社的宗旨到底是什么呢?

③科學上的發明創造都要人們付出艱辛的勞動，絕不是（   ）的。

④他文思敏捷，下筆千言，（   ）

• A、咬文嚼字 字斟句酌 一蹴而就 一揮而就

• B、字斟句酌 咬文嚼字 一蹴而就 一揮而就

• C、咬文嚼字 字斟句酌 一揮而就 一蹴而就

• D、字斟句酌 咬文嚼字 一揮而就 一蹴而就

16.分析本文，找出能代表本文中心意思的一句。